Wat kun je er mee in het onderwijs...? Klik and try:
23 onderwijsdingen van de bieb is voor mij een leuk programma. Ik heb er een aantal dingen van geleerd die ik echt niet wist of wist te gebruiken.
Zo had ik van socialbookmarking(ding8) nog nooit gehoord maar heb ik nu wel "delicious" knopppen in mijn browsers staan. Wel oppassen met de juiste url. Want als je per ongeluk delicious.nl in typt op je computer sta je op eens tussen het fruit en ik heb me ook al een keer zo vertypt dat ik tussen het vrouwlijk fruit stond. Natuurlijk kwam net Coby W. binnen maar die bleef lief naar me glimlachen toen ik het vertelde. Ze zal wel denken...
Dat brengt me via een vreemde bocht bij het ding 9 over privacy. Daar vond ik niet veel nieuws. Vooral omdat ik eerder bewuste keuzes in heb gemaakt. Het is in mijn ogen niet eng als je maar weet dat het zo is. Interessant in dat verband vond ik vooral de opening van Germien afgelopen maandag die ons er op wees dat communities op het web langzamerhand de meer traditionele verbanden vervangen. Het web levert daarmee sociale cohesie. Een gegeven waar we als scholen iets mee kunnen. Leerlingen aan school binden bijvoorbeeld...
De lessen over foto's (ding 6 en 7) hebben me vooral bepaald bij de slordige manier waarop ik met mijn eigen digitale foto's omga. Karin klaagt daar ook altijd over. Vroeger kon je de foto's samen bekijken in een plakboek. Nu zijn we ze vooral kwijt. Als dat niet beter kan! Met mijn FLICKR-account ben ik druk in de weer. Zelfs het CVLO maakt gebruik van mijn account om met jullie foto's over de theaterstroom te delen. Aardige methode vind ik dat nog steeds om geen verslag te laten maken maar de foto's van de flappen te delen.
RSS-feeds (ding 4) gebruikte ik eerder al een tijd maar ik vond dat vooral overmaat aan info. Nu staat de googlereader vooral aan om niets te missen van de weblogs die iedereen schrijft. Daarmee heb ik de overmaat aan indrukken goed onder de duim. Met dank aan iedereen, want veel schrijven doen jullie niet!
Over weblogs wist ik voldoende maar de opbrengst zit daar vooral in het uiterlijk van mijn weblog(s). Met dank aan Annemarie en de dingen 2 en 3.
Benieuwd wat de volgende dingen me gaan brengen! ja ik ben achter!
Na een week waarin ik me vooral heb drukgemaakt over het gebruik van internet (en telefoons)door mijn kinderen, sta ik via ding 9 opeens voor de vraag hoe het met mijn privacy gesteld is.
Laat ik duidelijk zijn: Iedereen die iets over mij zoekt, kan iets over me vinden op internet. In plaats van afscherming heb ik gekozen voor een welbewuste exposure. Op de googlesearch naar de naam "Arend Runia" zie je dan ook als eerste mijn weblog en daaraonder LinkedIn en Facebook. De inhoud van deze drie dingen beheer ik actief.
Maar op de eerste pagina na een google op "Arend Runia" vind je ook mijn reeds in 2006 overleden neef. Hij speelde verdienstelijk gitaar en zijn laatste band is nog steeds actief. Daardoor blijft ook hij "in leven".
Om te weten hoe ik bekend ben via het web en na te gaan of een verkeerde combinatie van gegevens al tot privacyschending kan leiden, maak ik gebruik van wie o wie. Een site waarmee je in een handomdraai kunt nagaan hoe je er overal bij staat.
Erg verhelderend ding 9 en wie o wie. Neem een account en probeer het zelf maar doe het dan ook met regelmaat. Want zelf als je niks op het web doet, ben je er bekend!
Heb jij dat ook wel eens? Dat je thuis een webadres hebt gevonden en op je werk er niet meer op kan komen waar je wat ook al weer gezien had? Natuurlijk had je de boel opgeslagen onder je favorieten maar die staan thuis en daar heb je nu niks aan...
Nooit geweten dat daar een oplossing voor was.. maar delicious doet inderdaad zijn naam eer aan: "Niet te versmaden!" FF je account aanmaken en klaar is Kees. Met tags je indeling bepalen en daarbij dan ook nog gebruik maken van de tags die anderen hebben gezet. Man wat is dat internet toch krachtig.
Voor docenten (en leerlingen!) zie ik goede mogelijkheden. Ik kan me voorstellen dat een gemiddeld docent nog wel eens url's aan het doorgeven is aan zijn leerlingen. Zou hij die opnemen in delicious dan was de weg snel gevonden. Docenten zouden dat in sectieverband zelfs samen kunnen doen...Social learning.. mogelijkheden genoeg!
Mijn verzameling vind je op http://delicious.com/runia kijk gerust.
O ja, kijk dan ff bij "begeleid zelfstandig leren"een website vol mooie dingen. Wie zei dat er geen goede vrije content is....?
Op mijn computer thuis staan dure programma's als de Adobe fotoshop waarmee ik foto's voor publicatie nog eens doorloop. Vooral mijn dochters vinden dat fijn want je kunt er heel goed pukkels mee camoufleren. Kost wat, maar dan heb je ook wat...
Overigens zijn dit soort programma's voor een habbekrats te koop bij http://www.slim.nl/. De site waar iedereen van SSCO en Landstede software kan kopen. Maar omdat ik meer computers heb dan licentierechten, loop ik er toch wel eens in vast en dan zijn de online tools die ik via 23onderwijsdingen leerde kennen erg handig. Ze zijn niet zo goed als de betaalde pakketten maar je kan er goede en gekke dingen mee doen!
Zo maakte ik met http://www.fotoaanpassen.nl/ (geheel gratis en Nederlands) de onderstaande kleurplaat van de foto die ik van Germien, Geert en Jan heb genomen op onze startdag in TalentStad.
Weer een luxeprobleem opgelost: Onlinewerken op "bij-PC's"
Met knippen en plakken ben ik al heel lang bezig. Hele strategiën komen er mee tot stand. Omdat we steeds groter worden is er veel aan gelegen om niet steeds iets nieuws uit te vinden maar vooral beelden en uitspraken te herhalen. (Als een mantra)
...en dan is knippen en plakken makkelijk! Vooral als het over plaatjes en indrukken gaat.
Tot nu toe deed ik dat in met een printscreen (Prt Scrn toets op je toetsenbord) en dan een bewerking in PAINT voor de goede afmeting. Na ding 7 heb ik ontdekt dat in mijn windows 7 een knipprogramma zit onder de bureau assecoires. Die heb ik meteen maar in mijn taakbalk gezet. Scheelt me een hoop werk!
Een proeve van bekwaamheid hieronder. Let ook op de inhoud
In dubbelopzicht: Niet gek!
Ruim twee jaar terug stapten wij uit de Onderwijs Vernieuwings Coöperatie. Een initiatief dat digitale content liet ontwikkelen. Uitgangspunt vormde vrije contentontwikkeling en het delen van de opbrengsten. We stopten omdat we de aansluiting niet konden houden en onvoldoende enthousiasme in eigen kring ontmoetten.
Nu bijna vier jaar verder na het oorspronkelijk initiatief is het materiaal ontsloten via het initiatief wikiwijs van minister Plassterk. Als je daar zoekt kun je allerlei zaken vinden die ooit door de OVC. Vergelijk je de inhoud voor het VO bijna 12.000 elementen beschikbaar zijn veel meer dan voor het PO of MBO . Veel van dat materiaal kent het label van de OVC. Zo leidt het initiatief van toen tot inhoud nu.
Er zijn leuke dingen te vinden: kijk zelf maar. Gerubriceerd naar vakken, kerndoelen en wat niet meer. Vertel het rustig verder in de school.
Voor Erik: Ook een antwoord op je vraag van nut?
Abonneren op:
Posts (Atom)